Primul an de viata
Perioada neonatala. Perioada neonatala este caracterizata printr-un ritm rapid de crestere, astfel incat la sfarsitul primei luni de viata, copilul isi va creste greutatea cu 750 g, si lungimea cu 5 cm
Perioada de sugar. Urmatoarea perioada este caracterizata de urmatoarea schema de crestere :
- Luna 2,3 si 4 o crestere de 750 de grame pe luna
- Urmatoarele 4 luni, o crestere in greutate de 500 de grame pe luna
- Ultimele 4 luni, o crestere de 250 g/luna
Cresterea in lungime se va face in fiecare luna cu cate : 5-4-3-2-1-1-1-1-1-1-1-1 cm. La nivelul craniului, fontanela anterioara, care la nastere are dimensiunea normala de 2,5/5 cm, se va micsora si se va inchide in jurul varstei de 9-18 luni. Fontanela posterioara se va inchide in jurul a 3-4 saptamani.
In perioada varstei de un an, se va imbunatati apararea antiinfectioasa, organismul copilului incepe sa produca proprii lui anticorpi, se dezvolta din punct de vedere neuropsihic. Se dezvolta limbajul si relatiile afective. La sfarsitul primului an de viata progresele se vor concretiza prin invatarea primelor 2-3 cuvinte, pentru ca mai apoi, catre varsta de 18 luni, copilul cunoaste primele 100 de cuvinte, la 2 ani 200-300 de cuvinte, iar la trei ani in jur de 3000 de cuvinte.
|
Varsta |
Miscari grosiere |
Miscari fine |
Auz |
Interactiune sociala |
Semne de alarma |
|
Nou nascut |
Reflexele primare pastrate Hipertonie musculara generalizata. Raspunde la excitanti. Imposibilitatea de a tine capul ridicat |
Inchide ochii la lumina. Pumnii sunt in mare parte a timpului stransi |
Reactioneaza la zgomote. Plange la zgomote puternice |
Alterneaza intre somn si perioade de veghe |
Hiper/hipotonie. Reflexe prezente asimetric. Suge fara putere |
|
6 saptamani |
Incepe sa aiba controlul capului. . misca capul de pe o parte pe alta. Reflexele Moro prezente |
Urmareste cateva secunde o jucarie, isi baga mana in gura |
Incepe sa isi recunoasca mama, incepe sa urmareasca sursa sunetului |
Zambeste memei |
Nu fixeaza obiectele, asimetria tonusului sau a miscarilor. Lipsa serioasa de control al capului |
|
3 luni |
Se chinuie sa sada. Se impinge in maini in incercarea de a sta in picioare. Reflexele Moro incep sa diminuie, Se intoarce de pe o parte pe alta. Tine capul drept |
Isi urmareste mana. Incepe sa deschida pumnul si sa se joace cu degetele |
Gangureste. Se linisteste la sunete fsmiliare. Intoarce capul catre sunete |
Reactioneaza la situatii familiale. Se bucura cand este hranit |
Nu vocalizeaza. Nu fixeaza obiectele, asimetria tonusului sau a miscarilor |
|
6 luni |
Isi misca umerii, si incearca sa se ridice. Sade cu support. Fiind pe spate isi ridica picioarele si si le baga in gura |
Se intinde dupa obiecte folosind centrul palmei, apuca cu toate degetele. Transfera jucarii dintr-o mana in alta. Apuca jucaria de la exterior . |
Gangureste mai mmult. Se intoarce la vocea mamei. Emite sporadic silabe ma, ta, pa, ba. Rade. |
Duce toate lucrurile la gura. Raspunde la imaginea in oglinda. Arata ce ii place si ce nu |
Hipotonie. Nu isi foloseste ambele maini. Geme. Nu vocalizeaza, nu raspunde la prezenta altor oameni |
|
Varsta |
Miscari grosiere |
Miscari fine |
Auz |
Interactiune sociala |
Semne de alarma |
|
10 luni |
Se trage de obiectele din jur pentru a sta in picioare. Merge in patru labe |
Prinde obiecte mici intre degetul mare si aratator. Lasa obiectele din mana daca vrea |
Da din cap pentru nu. Intelege comanda :pa-pa, si da din mana pentru a o sugera |
Se joaca de-a v-ati -ascunserea |
Hipotonie. Nu isi foloseste ambele maini. Geme. Nu vocalizeaza, nu raspunde la prezenta altor oameni |
|
12 luni |
Merge grosier nesustinut, tinand mainile de-o parte si de alta pentru echilibru. |
Prinde obiecte mici intre degetul mare si aratator. Lasa obiectele la cererea celor din jur. Incepe sa arunge cu obiecte pe jos. Cauta jucaria preferata daca nu e in jur |
Isi recunoaste numele. Recunoaste pana la trei cuvinte. Intelege instructiuni simple |
Mananca cu degetele. Impinge bratul in maneca. Joaca jocuri |
Nu poate sa sara sau sa stea in picioare. Nu apuca obiectele cu toata mana. Nu raspunde la sunete. Nu vocalizeaza |